LA JOVEN DEL MES DE SEPTIEMBRE

AINA FERNÁNDEZ FORNELL

Aina Fernández Fornell es una joven de 15 años de edad. El pasado 15 de Septiembre comenzó sus clases de 4º de la ESO en el Instituto “Ciudad de Hércules”. Siempre ha sido una buena estudiante, excepto en la asignatura de matemáticas, donde ha tenido más dificultades. Le gustaría estudiar filología hispánica o bien, filología árabe y trabajar de intérprete. Sin embargo, Aina tiene una característica que la hace ser una chica peculiar, interesante y un modelo a seguir. Cuando tan sólo contaba con 7 meses, un pediatra les comunicó a sus padres que Aina había nacido ciega. Aun así, sus familiares procuraron desde el principio que su evolución social y escolar fuera prácticamente idéntica al resto de niños y niñas, aunque con las limitaciones propias de una persona ciega. Aina nos cuenta la sensación que tuvo cuando, con tan sólo 4 años, unas chicas mayores cuidadoras de niños pequeños de su colegio le comentaron su peculiaridad. “Fue bastante brusco”. “Yo creo que en ese momento cambié, cambió mi carácter, mi forma de pensar y de ver las cosas...”. Aún así, se alegra de haberse enterado pronto.

Esta experiencia y estas vivencias han hecho que los demás nos acerquemos a Aina interesándonos por la forma en la que aprende el braille, para ayudarla cuando necesita apoyo, o para conocer su forma de ver e interpretar el mundo. Una vez le preguntaron cómo soñaba una niña ciega y ella respondió que de manera tridimensional, sin imágenes, “Cuando sueño que como, lo como realmente, no lo veo, y cuando sueño con agua, no la veo, noto que la toco”.

Es cierto que el sentido de la visión lo tiene mermado, porque sólo llega a ver la claridad, nota cuándo es de día y cuando es de noche, pero otros de los muchos sentidos que el resto tenemos medianamente desarrollados, Aina los tiene superdesarrollados. Por ejemplo, percibe el sonido mucho antes y con mayor intensidad, su memoria a corto y largo plazo es excelente (“soy la agenda de mi madre”) y haber aprendido a leer el braille le ha facilitado el sentido del tacto.


LA AYUDA DE LA ONCE…

La Organización Nacional de ciegos españoles (ONCE) es una institución, con cerca de setenta años de antigüedad, dedicada al desarrollo integral de las personas con discapacidad visual, trabajando desde la autonomía personal hasta la atención educativa, la normalización laboral, la accesibilidad universal por medio de las nuevas tecnologías y el disfrute del ocio y del tiempo libre. Son organizadores de bastantes actividades lúdicas, entre ellas las “Jornadas Lúdicas para toda Andalucía, Extremadura, Ceuta y Melilla”, que se organizan en Sevilla una vez al año. Allí se reúnen los niños/as de 6 a 12 años de edad para hacer actividades al aire libre como cuenta-cuentos, payasos, collares, pulseras… y chicos/as de 13 a 18 años, para asistir a conferencias, charlas sobre un tema concreto, y actividades de tiempo libre como música, tiro olímpico… Aina lleva asistiendo a estas Jornadas desde los 6 años de edad. Suelen hacerse en primavera y duran un fin de semana. Lo que más le aporta es poder encontrarse cada año con los amigos/as que ha ido haciendo en estas jornadas.

Además, este verano la ONCE organizó, por primera vez en Andalucía, un Taller de Tiflotecnología (Informática para ciegos), que duró una semana. Se hicieron cursos de escritura, internet, se explicaron los comandos de programas específicos para cada nivel de visión… También hubo tiempo para el ocio y el tiempo libre, salieron a pasear por el río Guadalquivir y se alojaron en apartamentos de 12 personas, con su cocina, lavadero… dentro del Colegio CRE “Luís Braille” (Sevilla). La experiencia fue tan enriquecedora que está previsto volver a repetir el taller el verano próximo.

La ONCE de Cádiz organiza también campamentos de verano, a los que lleva asistiendo Aina desde los 11 años. Cada año es en un sitio diferente, pero donde más le ha gustado ha sido en el Colegio San Juan Bosco (Campano) porque las comidas se hacían en el colegio, las cabañas eran bastante grandes, las actividades estaban bien organizadas y porque, según nos cuenta Aina, “cada vez que salíamos, pasábamos por frente de mi casa”. Otros campamentos se hicieron fuera de Chiclana, en el Puerto de Santa María, en un sitio en el Bosque y Benamahoma, en Marbella.

Páginas recomendadas por Aina:

www.once.es (página oficial de la ONCE)

www.tifloweb.com (página para descargar programas para ciegos)

www.tiflolibros.com (página argentina para bajar libros en formato daisy)


LEYENDO EL BRAILLE…

El braille es un medio táctil, a través de la yema de los dedos, de lectura y escritura, consistente en unos puntos en relieve organizados de forma parecida a los del dominó. A Aina se lo enseñaron con 5 años, cuando los demás niños y niñas empiezan a aprender las vocales. Lo aprendió a partir del cuento “El hada Braillina” que narra como, por arte de magia, un hada hizo aparecer los puntitos del braille para que las personas que no vieran nada pudieran leer e intercambiar información tanto con otras personas con ceguera como con personas que ven. Son los profesores de la ONCE los que enseñan este sistema en los colegios ordinarios.

Así mismo, el braille permite el acceso a la información a través del ordenador y mediante la tecnología adaptada para personas ciegas o deficientes visuales, también denominada Tiflotecnología.


COMO ATRIZ DE TEATRO...

Desde 1.993, la ONCE organiza en la Sede de Cádiz talleres de teatro para varios niveles de edad. Aina comenzó a ir a los ensayos con 8 años, pero no pudo actuar hasta el año siguiente porque estaban montando ya una obra y los papeles estaban dados. Los chicos y chicas del teatro ensayan todos los sábados, de 10:30 a 13:30, y si hay alguna actuación importante o algún puente por medio, se quedan hasta las cinco de la tarde. Cuando la directora quiere hacer una obra nueva y saber qué personaje le va bien a cada alumno/a, les hace pruebas pero sin que ellos se den cuenta. Cuando tienen la obra montada, repasan el texto y en los descansos, se dedican a jugar.

Desde que comenzó en el teatro, Aina ha participado en obras como:

Ø “Menudo show”. Obra que simula un programa de variedades, gente que hace varias cosas, habilidades tipo una funambulista caminando por una cuerda, payasos… Aina participaba al final, haciendo del “Malo Malísimo”, quitándole y rompiéndole la flor que un payaso le regalaba a la funambulista de la que se había enamorado.

Ø “Las aventuras de Bartulillo”. Obra que trata de un niño que vive sólo con su abuela y un día llega el cobrador del banco para embargarles la casa. Su abuela le cuenta que su abuelo había escondido un tesoro dentro de la casa pero no sabía donde. En esos días, Bartulillo encuentra el libro con el que consigue recuperar el tesoro, pero pasando por una serie de aventuras. El libro consigue tragarse a Bartulillo y éste se sumerge en distintas historias, cada una con un personaje diferente: una india (Aina), un pirata, una bruja y una reina.

Ø “Moros y cristianos”. Un califa tenía en una las torres de su palacio una espada mágica que los cristianos querían conseguir a toda costa. Un día, el guardia de palacio avisa de que llegan los cristianos. Curiosamente, los moros creen que esos cristianos son monstruos con rabos, cuernos y pezuñas. Cuando salen a la lucha, los cristianos, también descubren que tienen la misma imagen de los moros. En una de las escenas, el caballero cristiano se encuentra con la hija del califa, se enamoran y descubren que son iguales. Al final, consiguen la paz convirtiendo la espada en una rosa. Aina interpreta a Zalema, una de las criadas de la princesa.

Ø “¡Socorro, todos en peligro!”. Obra en la que a cada personaje de un cuento típico le han robado una cosa típica. Por ejemplo, a Caperucita Roja (Aina) le roban su caperuza, al Gato con Botas sus botas, a la Ratita Presumida su espejito… Al final de la historia se descubre que fue una bruja la ladrona de estos objetos pero que, afortunadamente, se convierte en buena yendo todos juntos a merendar chocolate con churros a su palacio.

Ø “Un cuento chino”. En un pueblo tranquilo de China, vivía un niño que decía muchas mentiras y se dedicaba a asustar a los habitantes del pueblo. Los ancestros decidieron que había que parar eso y lo mandaron a buscar la manzana de la verdad. En medio de la obra, aparece un dragón con acento gaditano y cantando el himno del Cádiz que se cree que es chino. Al final de la historia, el niño le da la manzana al dragón para que sepa la verdad de su identidad y su origen. Aina hace de una de las chinas del pueblo.

Ø Su próxima obra de teatro se titulará “Los libros olvidados”, donde Aina interpretará a Sherezade, la princesa de las mil y una noche y, aunque todavía no podamos saber de qué se trata por ser “secreto profesional”, ¡estamos todos invitados a ver su representación!

De cada obra han realizado varias representaciones en distintos lugares de Andalucía (Cádiz, Sevilla, Córdoba, Almería, Algeciras, Chiclana de la Frontera y San Fernando). También han actuado en otras provincias españolas como Valencia, Alicante, Madrid, Badajoz y A Coruña. Los viajes han sido para actuar en festivales, les han servido para ver la técnica que utilizan otros grupos de teatro y han aprovechado para realizar visitas culturales. “Los viajes han sido bastante buenos, sobre todo porque hemos estado con los amigos, sin los padres”.

SU MAYOR AFICIÓN: LA DANZA DEL VIENTRE…

La danza del vientre es un tipo de danza que combina elementos tradicionales de Oriente Medio junto con otro del Norte de África. Incluye movimientos de folklore egipcio, danza clásica y contemporánea, con grandes desplazamientos, vueltas y movimientos de todas las partes del cuerpo, pero sobre todo de la cadera.

Aina comenzó sus clases de danza del vientre hace dos años, casi todas sus amigas del colegio ya estaban apuntadas y se lo recomendaron. Era la única chica ciega del curso y aunque empezara tres meses más tarde que el resto, no tuvo problemas en alcanzarlas. Nos cuenta que al principio le costó adaptarse, “un poquito difícil sí que ha sido, porque antes no me había gustado mucho bailar”.

Lo primero que aprendió fue los pasos básicos, y cuando los hubo aprendido, le añadió un elemento de complejidad al baile: el velo. Para este tercer año tienen previsto incorporar un bastón forrado de terciopelo o bien de lentejuelas.

A los ensayos asiste con unas mayas y una camiseta ombliguera y va un día a la semana durante dos horas. Su profesora se llama Zulema, es española pero lleva 23 años bailando danza del vientre (www.zulema-danzaoriental.es).

Sus compañeras más avanzadas hacen ya espectáculos de cara al público en el Teatro Moderno. Aina sólo ha actuado una vez con ropa árabe y fue en una fiesta que hicieron en su instituto. Aún así, se siente tan unida a esta danza que no duda en practicarlo, “monté una coreografía yo sola en un campamento al que fuimos y luego otra para la gente del teatro. Yo pensaba que era una coreografía bastante “chorra” pero la verdad es que se quedaron alucinados/as, incluso una profesora de cuando yo era chica, lloró y todo…”.


SU GUSTO POR LA CULTURA MUSULMANA…

Empezó hace bastante tiempo, cuando Aina tenía 7 años. Fueron varias las razones que la llevó a interesarse por la cultura árabe. Por una parte, su tía le presentó una amiga marroquí y en cuanto la escuchó hablar árabe, se juró a sí misma que tenía que aprender ese idioma. Otro día, viendo una película española en la que una mujer acogía en su casa a un inmigrante marroquí, le interesó el hecho de que el protagonista no comiera manteca por estar elaborada con grasa de cerdo. Además, en el teatro le tocó representar escenas de “Moros y cristianos”, una obra en la que tenía el papel de Zalema, una mora que tocaba un triángulo. Le fascinó tanto la ropa y la música árabe que comenzó a leer, cada vez más, acerca de esta cultura.

Tendría 13 años cuando su gusto por la cultura musulmana aumentó al conocer a un chaval saharaui, en unas jornadas lúdicas de la ONCE en Sevilla. Al ser una persona extranjera, todos los chicos y chicas empezaron a preguntarle por las costumbres de su país. Aina, personalmente, le contó su interés por el árabe y, a partir de ahí y en las próximas jornadas, Mohamed le fue enseñando aspectos relacionados con la religión y la vida en el Sahara.

Después de una larga meditación, Aina asegura que se pasaría a la religión islámica. Sin embargo, si fuese musulmana, no llevaría velo y vestiría “normal”, aunque rezaría 5 veces al día, no comería cerdo, haría el ayuno en el mes de Ramadán (que empezó el 1 de Septiembre y terminará el 26 de septiembre) y peregrinaría una vez en su vida a la Meca. No niega que le guste la religión cristiana, pero asegura que no le ha respondido a las preguntas básicas sobre el sentido de la vida. Por el contrario, después de haber leído varios versículos del Corán, considera que éste es mucho más fácil de interpretar que la Biblia y que ha encontrado las respuestas a las preguntas que buscaba.

Actualmente, está aprendiendo árabe. Un chaval voluntario de 35 años, cuyo padre es marroquí, se interesó por la historia de Aina y se ofreció para darle clases de árabe de forma gratuita. Vive en Cádiz y la primera vez que lo vieron fueron a recogerlo a la estación de autobuses del Pájaro. Ese mismo día empezaron las clases, fueron un poco ridículas porque no decían palabras en árabe, simplemente ponían palabras en español que más o menos concordasen con la caligrafía árabe. “Nos hartamos de reír…”. Además, en sólo 2 días se aprendió el alfabeto en ese idioma. La labor de este voluntario para con Aina está gustando tanto a la ONCE, que le han propuesto dar clases en Cádiz para un grupo de personas, pero él solo aceptará si esas clases son gratuitas para los alumnos y no cobrase nada.

Desde que empezaron sus clases en junio de este mismo año, ha tenido que ir aprendiendo a escribir las letras árabes en el formato braille, lo cual aumenta la dificultad de este sistema de escritura ya que, aunque algunas letras árabes se parezcan al español, otras son totalmente distintas o son las mismas que las que utilizamos en España pero con distinto sonido. A parte, existen unos signos particulares que se utilizan a la hora de escribir y que hay que aprender porque en el Corán suelen aparecer. “Tuve que aprenderlos y fue un poco complicado, pero ya me voy acostumbrando”. Lo más difícil es que Aina ha tenido que ir modificando letras del español escritas en braille, para que se parezcan a letras árabes escritas también en braille.

• Su libro favorito... “La aventura de Said”. Joseph Lorman. Ediciones SM
• Su color preferido... El rojo
• Su mayor deseo... Tener un sitio en la Real Academia de la Lengua Española
• La comida que más le gusta... La ensaladilla rusa
• Su ídolo... Mariam Hassan (cantante saharaui)
• La canción más escuchada... “Agüita de Abril” - María Villalón
• Su mayor afición... Montar a caballo
• Una película...“Las Crónicas de Narnia”
  

MILAGROSA AGÜERA ARIZA

LA JOVEN DEL MES DE AGOSTO

Esta joven chiclanera de 23 años, ha sido galardonada por la Consejería de Economía y Hacienda con uno de los Premios a los Mejores Expedientes Académicos 2006-2007 en las licenciaturas de Economía y Administración y Dirección de Empresas, con los que se pretende incentivar la formación académica especializada y contribuir a mejorar el conocimiento sobre la economía andaluza. La cuantía de este premio asciende a un total de 1.600 euros.
Además, Milagrosa ha obtenido el Mejor Expediente Académico de Andalucía, terminó en junio de 2.007 la carrera de Dirección y Administración de Empresas con una calificación total de 3,43 sobre 4; consiguiendo 30 matrículas de honor entre las diferentes materias “Es una carrera en la que mucha gente entra sin saber si le gustará. Pero yo me matriculé sabiendo que era lo que quería hacer. Me gusta mucho el tema de la fiscalidad y quiero dedicar mi vida profesional en algo que tenga relación con este tema”, comenta la joven. Por este motivo, la Fundación para Estudios Financieros y Tributarios le ha concedido el I Premio Julio Banacloche, dotado con 3.000 euros.
Con la organización de estos premios, la Consejería quiere estimular el esfuerzo y la dedicación de los estudiantes de Andalucía.

Actualmente, Milagrosa no ha dejado de estudiar. Su próximo objetivo, sacar una plaza para Hacienda, aprobando las oposiciones de subinspectora de la Agencia Tributaria, un deseo nada fácil. “Hay que estudiar mucho, aunque eso sea algo que se me da bastante bien. Me encanta leer y, aunque suene raro decirlo, lo paso bien estudiando. El Bachillerato lo acabé con un 9,2 de media y la carrera la saqué año a año, nunca dejé una asignatura para septiembre. Ahora, quiero aprobar las oposiciones lo antes posible y el primer examen lo tengo en junio, así que no tengo tiempo que perder y por falta de constancia no va a ser”, afirma la chiclanera.

Hablemos, ahora, del ámbito más personal de Milagrosa. Como todos los jóvenes de su edad, le gusta estar con sus amigos, viajar y disfrutar de la vida. La joven ya tiene planes para el dinero obtenido con los premios. «Quiero ir a Estados Unidos con mi novio, con el que llevo siete años y que al igual que mis padres me apoya bastante en mis estudios. Seguramente vaya a Nueva York, pero tendrá que ser en verano. Ahora, hay que seguir estudiando», asegura Milagrosa, consciente de que los premios no llegan solos.
Está orgullosa de sus logros, pero tampoco le gusta presumir de ellos e incluso le da cierta vergüenza. “Estoy muy satisfecha con el resultado. No me gusta dar la imagen típica de empollona que sólo piensa en estudiar. No soy así. El truco está en ir siempre a clase y mirarse las materias cada día. En épocas de exámenes me levanto a las 9.30 y estudio hasta las 14.30. La siesta no la perdono, pero luego vuelvo a coger los libros de 18.00 a 21.00. Con lo que más disfruto es conque mis padres estén orgullosos”, comenta.

Se transcribe, a continuación, una entrevista realizada a Milagrosa por una alumna de 4º de ESO del colegio San Agustín (Chiclana de la Frontera), donde ella misma estudió:

• Ante todo, enhorabuena. ¿Pensaste alguna vez en alcanzar este premio o es algo que te ha pillado de sorpresa?
  Yo no he estudiado para obtener ningún reconocimiento, pero sinceramente es algo que hace mucha ilusión, que reconozcan y admiren tu esfuerzo. Es algo que te hace sentir muy orgullosa de ti misma.
  
  ¿Qué es lo que más valoras de este éxito, lo que le da sentido?
  Lo que más valoro es que ese esfuerzo que yo he hecho hay gente que ve que es válido, que lo valora, que es algo que tiene una recompensa, que no ha sido en vano.
  
  Fuiste de la primera promoción de la ESO del colegio San Agustín.
  Cuando cambiaron el plan de estudio, de EGB al actual de la ESO nosotros fuimos el primer curso que realizó 2º, 3º y 4º de la ESO en el colegio. Durante tres años fuimos los mayores del centro, y eso es algo de lo que guardo muy buenos recuerdos.
  
  ¿Cuáles son esos buenos momentos que has pasado en el centro?
  Pues yo creo que todo, que es una época muy bonita, que hay que aprovecharla al máximo, del colegio yo tengo recuerdos como la radio del colegio, cuyo eslogan era “De Madrid el Pirulí, de Chiclana, Radio San Agustín”, era algo muy bonito, emitíamos todos los martes. Yo llevaba una sección que era “El rincón Literario”, que cada semana tenía que leerme un libro, explicar el resumen y todo eso.
  Otra cosa que recuerde, fueron los viajes, Italia por ejemplo, que fue una experiencia única…fueron once días maravillosos.
  De las actividades extraescolares del colegio también guardo muy buenos recuerdos. Estuve muchos años en Guitarra, con Florencio, era algo que me gustaba mucho.
  
  ¿Hay algún recuerdo triste?
  A ver…ahora yo recuerdo principalmente lo bueno pero… un recuerdo triste fue cuando se murió un profesor que fue también el director del centro, que era muy buen hombre, que incluso empezó a estudiar alemán para poder dárnoslo a nosotros cuando entró el segundo idioma obligatorio y no había profesores de alemán, y se preocupaba mucho.
  
  ¿Cuál fue tu relación con los profesores del centro?
  Yo siempre he tenido una relación muy cercana con los profesores, una relación más cercana, no la típica relación profesor-alumno, de tan solo dar la materia, si no una relación mucho más humana, en la que les puedes expresar tus sentimientos incluso. Que te conocen como persona y que ahora les veo por la calle y me saludan, que me conocen y se acuerdan de mí, que te preguntan como te va…y eso es algo que se agradece.
  
  ¿Había alguna asignatura que se te resistiera?
  La que no me gustaba… (Risas) Educación física, es algo que me daba mucho coraje, que no estaba hecho para mí.
  
  ¿Y aquella que más te atraía?
  Matemáticas, siempre ha sido algo que me ha gustado mucho.
  
  ¿Cómo definirías tu paso por la ESO?
  Fue la transición entre primaria y el instituto una etapa muy importante. Yo me alegro mucho de haber podido hacer la ESO, y salir del colegio con 16 y no con 14.
  
  ¿Tuviste los problemas típicos de la juventud en esa época o supiste sobreponerte a ellos?
  A mí la verdad nunca me han afectado los problemas personales a la hora de estudiar. No debes dejar que te afecten las demás cosas a la hora de estudiar, no puedes dejar que se bajen tus notas por tus preocupaciones. A la hora de estudiar, debes centrarte en lo que estas, sigues preocupado o lo que sea, pero no puede dejar que te influya. Es como en un trabajo. Tu estado de ánimo debe ir por dentro, no debes dejar que intervenga en el estudio o el trabajo.
  
  ¿Han variado mucho tus prioridades desde que saliste del colegio San Agustín hasta ahora?
  Yo creo que no, siempre he tenido muy claros mis objetivos, me ponía metas a corto plazo y luchaba por conseguirlas, y creo que por ahora lo he conseguido bastante bien. Metas poco a poco, pero que cada vez se llegue más lejos. Y con mi familia y con mis amigos… nunca me he dejado más influenciar por los amigos. La familia siempre ha sido algo que he sentido ahí y que no he dejado de lado en ninguna etapa, siempre me ha influido más que las demás personas de mi entorno, mis amigos y eso, que lo normal es darles más importancia que a la familia en determinadas épocas, pero en mi caso no ocurrió eso.
  
  Sacaste un 9’2 de media en Bachillerato y las notas de tu carrera son brillantes. ¿Has tenido que sacrificar mucho para conseguirlo?
  Tiempo, esfuerzo, el tener que quitarte pequeñas cosas como que tienes que salir menos, o no poder ir de viajes siempre que quisieras, por tener que dedicarte al estudio, que a veces aunque no tuviera ganas o fuera una materia más complicada, pero tenía que estudiar y sacarlo adelante aunque me costara.
  
  ¿Hubo algún momento en el que se volvieran especialmente difíciles?
  La verdad es que el cambio del colegio al instituto es un poco duro, tener que abandonar a la gente que tantos años ha estado contigo, y tener que valerte por tus propios medios, con gente que no conoces, volver a hacer amigos y todo. Pero que es importante adaptarse a lo nuevo, porque la vida es eso, adaptarte a lo que venga.
  
  ¿Cuál es en tu opinión el peor enemigo del estudiante?
  La pereza, el no tener ganas.
  
  ¿Te arrepientes de algo a nivel estudiantil?
  No, yo es que estoy contenta de lo que he estado haciendo siempre. Al principio de carrera se tienen algunas inseguridades, pero arrepentirme no. Estoy muy contenta de lo que hago.
  
  ¿Tuviste siempre claro a donde querías llegar?
  En el colegio no sabía muy bien por donde enfocarlo, porque había muchas cosas que me gustaban, pero cuando estaba en el instituto tuve una asignatura de contabilidad que me gustaba mucho y con eso ya me decidí a la carrera que iba a estudiar.
  
  ¿Te sientes presionada por tu expediente, tus notas?
  Bueno, yo cuando dejé el colegio todo el mundo me decía que lo iba a pasar mal, que era mucho más difícil, y cuando pasé de bachiller a la carrera me decían lo mismo, pero seguí manteniendo las notas. A veces vas a tener que afrontar retos pero todo es esforzarse y aceptarlo.
  
  ¿Es la realización personal una de tus prioridades fundamentales en la vida?
  Claro, yo creo que lo importante es sentirte a gusto contigo misma, sentirte realizada con lo que haces, conseguir un trabajo en el que apliques tus conocimientos, lo que te gusta, que lo tuyos también estén contentos contigo. Porque si después eliges una cosa que no te gusta te frustras, eso son muchos años, si ves que no es lo tuyo…
  La satisfacción es para mí muy importante, tener un trabajo que te guste, tu familia, tus amigos y con tiempo para disfrutar de todo lo que has ganado.
  
  ¿Qué has aprendido, en el ámbito personal, en cada una de tus etapas de estudiante?
  En el colegio yo creo que lo que más se aprende es a convivir, a relacionarte. En el instituto deber aprender a desenvolverte por ti misma, a ser más independiente. Y en la facultad ya es mucho cambio, es estar con gente que comparte tus objetivos y eso se nota…Es una etapa que también me ha enseñado mucho y en la que disfruté bastante.
  
  ¿Cuál es la que más te marcó? ¿Por qué?
  Yo creo que la facultad, porque aunque a lo largo de la vida todo te vaya marcando, eso son cinco años en una edad de los 18 a los 23 que te vas formando más como persona.
  
  ¿Cómo te definirías a ti misma?
  Yo creo que soy tímida, constante, que me esfuerzo mucho, tenaz, responsable…Intento ser normal. También considero muy importante ponerte en el lugar de los demás, no prejuzgar ni tomar posturas radicales, tener un poco de empatía.
  
  ¿Te consideras más madura que la gente de tu edad?
  Siempre me han dicho lo mismo desde que pequeña…Yo la verdad no lo se… (Risas)
  
  Con tu ajetreado ritmo de vida ¿Tiene tiempo suficiente para el ocio?
  Sí, si sabes compaginar las cosas. No es incompatible. Hay que saber planificarte y llevar tus amigos, tu pareja, tu familia y tus estudios, que no son cosas contrarias, se puede llevar todo si te lo planteas bien.
  
  Tienes novio desde hace mucho. ¿Qué opina él de su situación?
  El pobre tiene mucha paciencia. (Risas) Me comprende mucho. Él es médico, trabaja en el hospital de Puerto Real, es una persona que ha estudiado, que también comparte mis ideas…que eso es muy importante, que te rodees de personas que compartan tu forma de ver la vida, gente que te comprenda, que entienda que tienes que estudiar.
  
  Al principio ¿Tu novio fue un aliciente o una pequeña traba en el estudio?
  A mí la verdad es que pocas cosas me influyen a la hora de estudiar, hay que separar las cosa personales del estudio, que si estás preocupada no se te quita la preocupación, pero tienes que estudiar y no dejarte vencer por ella.
  
  Tu familia y amigos te habrán ayudado mucho ¿Qué es lo que más les agradeces?
  El apoyo, principalmente. Que valoran lo que haces, que te entiendan y estén dispuestos siempre a ayudarte, que vean importante lo que estas haciendo.
  
  ¿Podrías dar un consejo a todos los que quieran seguir tu ejemplo?
  Pues... no se… yo creo que el mejor consejo es que aprovechen cada época, que aprendan de cada etapa y cada profesor lo más útil, que hay que saber formarse como persona y conseguir llegar a ser lo que tu pretendes. Fijarte un objetivo y luchar por él, sin pisar a nadie, pero teniendo las ideas claras.
  
  A la hora de estudiar, ¿Utilizas algún método en especial?
  Yo creo que eso depende para cada persona, porque lo que a uno le sirve a otro no. Yo por ejemplo lo que hago es tener un folio al lado y voy apuntándome las palabras clave, también utilizo reglas nemotécnicas y ese tipo de cosas.
  
  Cuando empezaste la carrera, ¿Era lo que tú esperabas?
  Si, claro, yo estaba muy satisfecha con lo que estaba estudiando. Hay muchas personas que después dicen “esto no es lo mío”, o deben cambiarse de carrera por que no les satisface lo que estudian pero yo estoy muy contenta en ese aspecto. Estudiar una carrera es muy distinto a estudiar en el colegio y eso es algo que al principio generaba inseguridades…son cuatrimestres enteros, y tienes que estudiar cada día, por que en la época de exámenes es muy dura. Por eso es muy importante la planificación para sacarlo adelante.
  
  ¿Algunas cosas que veas importantes del colegio?
  Pues no se...por ejemplo la figura del director es muy importante. Florencio se involucra mucho y eso también es muy bueno. Que debe haber alguien que dirija todo eso y que se preocupe por los alumnos, que no pasa de los estudiantes si no que se interesa por ellos.
  
  ¿Cuales eran tus profesores favoritos?
  Felipe, Miguel Ángel, el padre Antonio Cruz, que daba dibujo, y todos los cuadros de la Iglesia los ha restaurado él. Irene también me gustaba mucho, es una profesora muy humana. De igual manera, Antonio, el de historia, que es muy gracioso…
  
  ¿Cuál es según tú la mejor virtud a la hora de estudiar?
  No se…yo creo que tanto no es la inteligencia si no el esfuerzo, el tener interés en aprender. Porque una persona aunque no sea muy lista si se esfuerza puede conseguir mejores resultados que otra que siendo más lista no se esfuerce tanto.
  
  ¿Que opinas de la juventud de ahora?
  Que ahora la gente no tiene claro los objetivos, se dejan influenciar, hay muchas cosas que distraen a los niños y a los jóvenes. Hay más medios para estudiar, pero hay más cosas que te desconcentran... Hay gente que ya lo que quiere es tener un trabajo en cuanto pueda, y no se da cuenta de que estudiando va a serle más fácil. Y que de momento tienen las cosas, pero a largo plazo, tu puedes conseguir después de la universidad en un año lo que ellos llevan esperando quince trabajando.
  
  ¿Cuáles son tus planes de futuro?
  A lo que yo quiero dedicarme es a trabajar en Hacienda y para eso estoy preparándome las oposiciones, ya que tengo que realizar los exámenes en Junio Septiembre y Diciembre. Después de un cursillo de cuatro meses en Sevilla, se elige destino y después según el número de plazas que se oferten así puede elegir un sitio u otro según la nota que se saque en el examen.
  Este trabajo es algo que a mí me atrae mucho, ya que en el estudio todo es tomar decisiones, en el colegio, bachillerato, la carrera, y luego se te abre un amplio abanico de opciones. Para elegir esta profesión yo me basé en que mientras hacia l a carrera me llamaba mucho la atención la asignatura de Régimen fiscal y Tributario, que me llevó a decidirme.
  
  ¿Te gustaría trabajar en Chiclana?
  Cuando apruebas la oposición, al principio tienes que pasar dos o tres años en Madrid o Barcelona. Te tienes que llevar ese tiempo allí, y ya después puedes pedir cambio de destino. Trabajar aquí, claro, es algo que me gustaría mucho. Yo por ejemplo a la hora de estudiar la carrera la estudié en Cádiz, porque si te vas a otra ciudad para estudiar lo mismo que tienes en tu zona, es sencillamente para independizarte, y yo prefiero quedarme cerca de los míos.
  
  
  

FUENTES:

http://www.lavozdigital.es/
www2.uca.es/facultad/economicas/
http://www.chiclanasanagustin.com/

Xavi Torres o la lucha contra el no puedo

El joven del mes de Julio

Todavía no hemos puesto el primer pie en el peldaño y ya estamos susurrándonos que no vamos a poder, que no vamos a ser capaces de llegar a lo más alto.

El joven con el que abrimos este espacio es un claro ejemplo de superación, de pundonor. De poder. Un joven que le ha demostrado al mundo que se puede, que no importan las cartas que la vida te haya dado sino como las juegues.

Con demasiada facilidad utilizamos la palabra no puedo. No puedo dejar de fumar, no puedo acabar los estudios, no puedo, no puedo y no puedo. A partir de hoy, antes de utilizar la excusa del no poder piensa varios segundos en nuestro joven del mes. Piensa en Xavi Torres.

Xavi Torres es nadador. Un nadador muy especial. Xavi consiguió en el año 2002 nadar durante 24 horas consecutivas en una piscina de Mallorca abarrotada de público. Si. 24 horas. Pero hay que tener en cuenta que Xavi nació con una amputación congénita de sus cuatro extremidades. 24 horas.

Con 34 años Xavi Torres se ha convertido por méritos propios en uno de nuestros mejores nadadores. Con un palmares lleno de victorias y logros, su constancia y su esfuerzo por superarse es un ejemplo para todos.

Colaborador de UNICEF desde 2005, embajador olímpico, miembro del Comité Mundial de Nadadores del Swimming Execute Comitte y padrino junto con Rafa Nadal del programa “Aprendemos juntos” para la integración de niños y niñas con discapacidades.

Actualmente Xavi se prepara para las olimpiadas de Pekín. Estaremos atentos a sus actuaciones, a sus hazañas, a sus victorias frente al no puedo.

Si quieres saber más sobre Xavi entra en su página web: http://www.xavitorres.com/

Y si quieres ver algún video suyo entra en: http://video.google.es/videosearch?q=xavi+Torres&hl=es&sitesearch=#